أكدت الوزارة أن هذا التوجيه يأتي في إطار خططها لدعم تسلسل المفاهيم التعليمية وتعزيز الربط بين محتوى الفصول الدراسية، مما يسهم في رفع كفاءة التحصيل الأكاديمي، وتمكين المعلمين من الاستفادة من الدروس السابقة عند تنفيذ الأنشطة الصفية والمراجعات التعليمية.
المواد الأساسية
أوضحت الوزارة أن المواد المشمولة بالتوجيه تُعتبر من المواد الأساسية ذات الطبيعة التراكمية، حيث يعتمد تدريسها على البناء المرحلي للمفاهيم، مما يجعل الرجوع إلى محتوى الفصل الدراسي الأول ضرورة تعليمية في مراحل متقدمة من العام الدراسي، خاصة في مواد الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية.
تقدير التعاون
أعربت الوزارة عن تقديرها لتعاون أولياء الأمور، مشيرة إلى أن هذه الخطوة تأتي ضمن منظومة تعليمية متكاملة تهدف إلى تطوير جودة التعليم، وتحقيق بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة تدعم تقدم الطلبة الأكاديمي.
