أعلنت جامعة القاهرة عن استمرار ريادتها في تصنيف المجلات العلمية الصادرة باللغة العربية وفق تقرير معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي “آرسيف 2025” حيث حافظت الجامعة على موقعها المتقدم عربيًا من خلال تفوق مجلاتها العلمية في مجالات متعددة مثل العلوم الاقتصادية والمالية والعلوم السياسية والعلوم التربوية مما يعكس نجاح استراتيجياتها لدعم البحث العلمي وتعزيز جودة النشر الأكاديمي ويؤكد التزامها بالتميز والابتكار في المجال الأكاديمي على المستويين الإقليمي والدولي.

جامعة القاهرة تتألق في تقرير "آرسيف 2025"

أعلنت جامعة القاهرة بفخر عن نتائج تقرير معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "آرسيف 2025"، حيث أثبتت الجامعة ريادتها في مجال النشر العلمي باللغة العربية، واستمرت في الحفاظ على مكانتها المتقدمة عربيًا من خلال تفوق مجلاتها العلمية في مختلف التخصصات، وهو ما يعكس نجاح الجامعة في تنفيذ استراتيجيات فعالة لدعم البحث العلمي وتعزيز جودة النشر الأكاديمي، وقد أظهر التقرير أن الفرق العلمية التابعة لـ"آرسيف" قامت بتحليل نحو 5,500 مجلة علمية وبحثية صادرة باللغة العربية، مما يؤكد أهمية هذه المجلات في تعزيز المعرفة والبحث.

إنجازات جامعة القاهرة في مجالات متعددة

احتلت مصر المركز الأول عربيًا في نتائج معامل التأثير العام لـ"آرسيف"، تلتها السعودية، بينما جاءت الجزائر في صدارة الدول من حيث عدد المجلات العلمية، حيث سجلت 426 مجلة، تلتها مصر بـ364 مجلة، ثم العراق بـ122 مجلة، والسعودية بـ75 مجلة، والأردن بـ45 مجلة، وعند الحديث عن إنجازات مجلات جامعة القاهرة، فقد أظهرت مجلة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية استمرارها في المرتبة الأولى عربيًا، مما يعكس ريادتها في المجالات الاقتصادية والإدارية.

دعم مستمر للبحث العلمي

في مجال العلوم السياسية، حافظت مجلة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية على تميزها، مما يعكس مكانتها المرموقة بين المجلات الأكاديمية المتخصصة، وفي مجالات العلوم التربوية والإنسانية، سجلت مجلات جامعة القاهرة حضورًا قويًا، حيث جاءت مجلة العلوم التربوية ضمن الفئة الأولى (Q1)، بينما جاءت مجلة الدراسات الإفريقية في الفئة الثالثة (Q3)، وأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس الجامعة، أن هذه النتائج تعكس التزام الجامعة بالتميز البحثي وتطبيق أعلى المعايير الدولية في النشر العلمي، مشيرًا إلى أن الجامعة ستستمر في تقديم الدعم الكامل لأعضاء هيئة التدريس والباحثين لتطوير قدراتهم البحثية والنشر في مجلات علمية رفيعة المستوى.