تلقت جميع المدارس تعليمات عاجلة من مديريات التربية والتعليم بشأن تقييمات الطلاب، حيث شددت التعليمات على ضرورة الالتزام بمواعيد بدء ونهاية اليوم الدراسي، بالإضافة إلى مواعيد التقييمات المحددة من الإدارة والمديرية، كما تم التأكيد على استخدام كتاب التقييمات بدلاً من الكراسات العادية، مع الإشارة إلى أن تقييم المواد الأساسية سيتم أسبوعياً، مع إجراء اختبارات شهرية للصفوف من الثالث إلى السادس، مما يعكس أهمية الالتزام بكافة التعليمات الصادرة لضمان تقييم دقيق وعادل للتلاميذ.

تعليمات عاجلة بشأن تقييمات طلاب المدارس

تلقت المدارس تعليمات هامة من مديريات التربية والتعليم، حيث تم التأكيد على ضرورة الالتزام بمواعيد بدء وانتهاء اليوم الدراسي وفقاً للمواعيد المحددة، كما يجب الالتزام بمواعيد التقييمات التي تحددها الإدارة والمديرية، هذه التعليمات تهدف إلى ضمان تنظيم العملية التعليمية بشكل فعال، مما يساهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.

كما شملت التعليمات التأكيد على استخدام كتاب التقييمات بدلاً من الكراسات العادية، حيث يجب على الطلاب استخدام الكتاب للإجابة على الأسئلة، وفي حالة عدم وجود مكان للإجابة، يمكن استخدام الكراسة، هذا النظام الجديد يسهل عملية التقييم ويضمن دقة النتائج، مما يعكس أداء الطلاب بشكل أفضل.

نظام تقييم المواد الأساسية

تستند التعليمات إلى قرار 136 لسنة 2024، حيث يجب الالتزام بتقييم المواد الأساسية أسبوعياً، ويتم رصد هذه التقييمات وفق السجل المرسل من إدارة التعليم الابتدائي، كما يتم إجراء الاختبارات الشهرية للصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي وفق المواعيد المحددة، ومن المهم أن يتعاون التوجيه مع الإدارات في إعداد الاختبارات، لضمان مواظبة الطلاب على الحضور، حيث تم إعداد جدول معلن لولي الأمر والتلميذ لتقييمات المواد الأساسية، مما يسهل متابعة الأداء الدراسي.

نظام تقييم المواد التي لا تضاف للمجموع

بالنسبة لمادة التربية الدينية، فهي تعتبر مادة أساسية وتعامل كغيرها من المواد في التقييمات، ولكنها لا تضاف إلى المجموع، بينما مواد التربية البدنية والفنية وتكنولوجيا المعلومات تُقيّم بنفس طريقة الأنشطة، مما يضمن حصول الطلاب على تقييم شامل لمهاراتهم المتنوعة، وفيما يخص الأنشطة، يتم تقييمها شهرياً بناءً على المشاركة والحضور، مما يشجع الطلاب على المشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية.