يبحث طلاب الصف الأول الثانوي وأولياء الأمور عن رابط منصة الشهادات العامة 2025–2026 على موقع وزارة التربية والتعليم، حيث يمكنهم الوصول إلى المنصة من خلال الضغط على الرابط https://moe-register.emis.gov.eg/login، ويتيح هذا الرابط للطلاب استلام بيانات منصة QUREO الخاصة بتعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي، مما يسهم في تعزيز مهاراتهم التكنولوجية ويؤهلهم للامتحانات الدولية المعتمدة، لذا من المهم متابعة الخطوات للحصول على اسم المستخدم وكلمة المرور اللازمة للدخول إلى المنصة وتحقيق الاستفادة القصوى من المحتوى التعليمي المتاح.

رابط منصة الشهادات العامة 2025–2026 لطلاب الصف الأول الثانوي

يبحث الطلاب وأولياء الأمور حاليًا عن رابط منصة الشهادات العامة 2025–2026 لطلاب الصف الأول الثانوي على مختلف محركات البحث، ويمكن الوصول إلى هذا الرابط بسهولة من خلال موقع وزارة التربية والتعليم، فقط اضغط على هذا الرابط للبدء في استخدام المنصة، حيث توفر هذه المنصة العديد من الخدمات التعليمية المفيدة للطلاب.

عبر رابط منصة الشهادات العامة 2025–2026، يستطيع طلاب الصف الأول الثانوي استلام بيانات منصة QUREO، والتي تركز على مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، فقط اتبع الخطوات التالية لتسجيل الدخول بنجاح، أولاً، ادخل على الرابط المذكور، ثم اضغط على خيار التدريب على الذكاء الاصطناعي، بعد ذلك، أدخل البريد الموحد الخاص بك وكلمة المرور، وأخيرًا اضغط على استلام بيانات التدريب لتظهر لك بياناتك الشخصية، وتأكد من نسخ اسم المستخدم وكلمة المرور لتبدأ رحلتك في عالم البرمجة.

عقد امتحانات مادة البرمجة عبر منصة “كويرو”

أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، عن تفاصيل تدريس أساسيات البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث سيتم تدريس هذه المادة عبر المنصة اليابانية المتخصصة كجزء من خطة الوزارة لتطوير المناهج التعليمية، ويهدف هذا البرنامج إلى تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لمواكبة متطلبات العصر الرقمي، مما يعزز قدراتهم على التفكير والإبداع.

كما أشار الوزير إلى أن الطلاب سيؤدون امتحانات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة "كويرو" اليابانية، وبنهاية الدراسة، سيحصلون على شهادة دولية معتمدة، مما يفتح أمامهم آفاقًا واسعة للاستفادة من خبراتهم البرمجية في مجالات متعددة، وهذا التعاون مع الجانب الياباني يمثل خطوة هامة لضمان تقديم محتوى تعليمي حديث وفعال، مما يساعد الطلاب على التنافس في مجالات التكنولوجيا المستقبلية.